搖椅翹翹板

S.S ROCKER

S.S ROCKER 是一款二合一的兒童遊具,結合孩子喜愛的搖椅與可翻開式翹翹板設計。當搖椅椅墊翻開後,即可轉換為適合兩人同時遊玩的翹翹板,提供孩子兩種不同的遊玩模式,這樣的設計不僅降低娛樂過程中的乏味感,也能在使用中引導孩子探索多元玩法,進一步促進其認知發展。

議題發現:
娛樂對於幼童的發展相當重要,除了能訓練到孩子的認知功能,透過玩樂中所需的互動與團隊合作,更能促進孩子情緒、社交面向的技能。

痛點說明:
1. 少子化趨勢下,兒童用品朝向精緻化、功能性的方向發展:
現代父母越來越重視兒童用品的品質。發現有的搖椅使用起來較單一,沒有額外的使用方式。
2. 益智、運動類的玩具有助於兒童發展並提升兒少生活滿意度:
多數父母偏好「兼顧娛樂與學習」的玩具,研究發現運動能提升兒少生活滿意度,也助於兒少正向情緒發展。

預期效益:
1. 促進兒童多元感官與認知發展
2. 提升娛樂多樣性與專注參與度
3. 增進親子互動與空間使用效率

S.S ROCKER

S.S ROCKER is a children's play equipment that combines a rocking chair and a seesaw. When the seat cushion is folded, it functions as a two-person rocking chair; when unfolded, it transforms into a two-person seesaw. This design encourages children to explore diverse ways of play, enhances enjoyment, and promotes cooperation and interaction between them.

Insights & Challenges:
1. With declining birth rates, children’s products are becoming more refined and multifunctional, yet many rocking chairs offer limited use.
2. Parents prefer toys that combine play and learning, as physical and interactive activities support children’s emotional, social, and developmental growth.

Benefits:
1. Promotes sensory and cognitive development
2. Enhances play variety and engagement
3. Strengthens parent–child interaction and space efficiency

作品編號 #256 作品名稱 搖椅翹翹板 作品分類 立體造型暨產品設計類工業設計組 學校科系 明志科技大學 工業設計系 設計師 黃O淇
明志科技大學 工業設計系
(四年級)

羅O荺
國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系
(四年級)
指導老師 李O朮
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