彩虹小鎮—兒童互動書

Rainbow Town: An Interactive Adventure

在孩子的成長過程中,「不一樣」往往是好奇的開端,卻也可能成為霸凌的導火線。許多孩子因為展現出與傳統預期不同的性別氣質,在校園中面臨排擠與不解。《彩虹小鎮》的誕生,正是為了在孩子心中種下「尊重」與「包容」的種子。我們希望孩子對多元性別的認知不是生硬死板的內容,而是一場溫暖有趣的介紹。故事圍繞著三位個性迥異的動物角色展開。透過牠們在小鎮裡的日常生活與遭遇,具象化地呈現多元性別與性別氣質的概念。這不只是一則故事,更是一面鏡子,讓孩子在角色身上看見自己,也學習看見他人內心真正的光芒,而非僅僅留意外在的標籤。為了打破傳統繪本的單向閱讀,《彩虹小鎮》特別加入了精心設計的互動機關。透過推、拉、翻的動作,能夠加深孩子對於書本內容的記憶,也增加了閱讀的趣味性。這本互動書能讓孩子在遊戲的過程中,自然而然地建立起對多元性別的理解,理解每個人都有自己獨一無二的性別氣質。《彩虹小鎮》致力於透過設計的力量,減少因性別氣質差異而產生的霸凌事件。我們希望每一位翻開這本書的孩子,都能在玩樂中學會接納,共同創造一個充滿愛與包容的友善社會。

Rainbow Town: An Interactive Adventure

In childhood, being "different" should spark curiosity, not bullying. Rainbow Town is an interactive book designed to plant seeds of respect, transforming the concept of gender diversity into a warm, engaging journey.

The story follows three unique animal characters, using their encounters to visualize diverse gender expressions. More than just a story, it acts as a mirror, helping children see themselves and recognize the inner radiance of others beyond external labels.

By integrating interactive mechanisms—pushing, pulling, and flipping—we turn reading into a tactile adventure. This allows children to naturally understand that everyone possesses a unique identity. Rainbow Town leverages the power of design to reduce bullying and foster an inclusive society where every child can shine.

作品編號 #541 作品名稱 彩虹小鎮—兒童互動書 作品分類 視覺傳達設計類 學校科系 義守大學 創意整合設計學系 設計師 吳O霆
義守大學 創意整合設計系
(四年級)

張O瑄
義守大學 創意整合設計系
(四年級)

沈O妤
義守大學 創意整合設計系
(四年級)
指導老師 黃O聖
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