印章指甲剪

C.Clipper

◇設計背景
1. 孩童害怕剪指甲: 孩童因擔心剪到皮膚或對剪指甲不熟悉而感到恐懼,進而抗拒剪指甲。
2. 家長皆忙於工作,沒時間陪伴孩子:現今多為雙薪家庭,導致父母缺乏陪伴孩童的時間,也沒時間教導孩童剪指甲。
3. 市面缺乏剪指甲的教具:使得家長在教導孩童剪指甲時面臨挑戰。
4. 家長不敢放手讓孩童自行剪指甲: 家長擔心孩童受傷,導致不敢放手,使孩童缺乏自我鍛鍊機會。
◇設計理念
C.Clipper為結合印章功能的指甲剪,讓孩童在真實使用刀片前,能夠通過印章在指甲上練習,逐步熟悉指甲的形狀和操作的穩定性。當孩童能夠精確地在指甲上蓋出標記,便可以切換到真正的刀片來剪指甲。讓孩童在練習過程中逐漸適應和掌握剪指甲的技巧。產品具備安全設計,可防止手指伸入過深而受傷,印章採用無毒墨水,不怕孩童誤食,同時也讓家長能放心地讓孩童自行剪指甲。C.Clipper還設有放大鏡,方便孩童觀看要剪的部位。

C.Clipper

C.Clipper is a nail clipper integrated with a stamping function, allowing children to practice on their nails using a stamp before using the actual blade. This helps them gradually become familiar with nail shapes and develop stable hand control. Once they can accurately place the marks, they can switch to the real blade for trimming. The product enables children to progressively build confidence and master nail-cutting skills. It features a safety design that prevents fingers from being inserted too deeply, reducing the risk of injury. The stamp uses non-toxic ink, ensuring safety even if accidentally ingested, giving parents peace of mind. Additionally, C.Clipper includes a magnifying lens to help children clearly see the area they are trimming.

作品編號 #818 作品名稱 印章指甲剪 作品分類 立體造型暨產品設計類工業設計組 學校科系 國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系 設計師 陳O均
國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系
(四年級)

劉O宜
國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系
(四年級)
指導老師 李O朮
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