白日作夢

Daydreaming

《白日作夢》是一部獨具風格的動畫作品,它將觀眾帶入了一個充滿奇幻色彩的童話世界。故事的主角是一個天馬行空的小男孩,他對世界充滿了好奇與想像。在平凡的生活中,他將最普通的事物轉化為奇幻的冒險。
動畫的製作手法獨具匠心,將手繪動畫、定格動畫和實景拍攝巧妙地結合在一起,創造出豐富多樣的視覺效果。例如,當小男孩喝牛奶時,畫面會突然轉變為充滿動感的打鬥場景,牛奶化身為強大的戰士,與各種奇形怪狀的怪物展開激烈的戰鬥。這種風格的轉換,不僅增加了畫面的趣味性,也更能激發觀眾的想像力。
故事的內容充滿了童趣與幽默。小男孩天馬行空的想像力,將平凡的日常生活變成了充滿驚喜的冒險。他將牛奶視為力量的源泉,認為它能幫助自己打敗邪惡,拯救世界。這種天真的想法,既反映了孩子對世界的純真認識,也表達了他們對未知世界的好奇與探索欲。
動畫的結尾,當老師問小男孩長大後想做什麼時,他堅定地回答:“拯救世界。” 這個看似天真的回答,卻蘊含著孩子們對未來的無限憧憬和對生活的熱愛

Daydreaming

"Daydreaming" is a uniquely styled animated work that takes viewers into a fairy tale world full of fantasy. The story's protagonist is an imaginative young boy who is filled with curiosity about the world. In his ordinary life, he transforms the most mundane things into fantastical adventures.

The animation employs a distinctive production technique, seamlessly blending hand-drawn animation, stop-motion animation, and live-action footage to create a visually rich and diverse experience. For example, when the boy drinks milk, the scene suddenly shifts into an action-packed battle sequence, where the milk transforms into a mighty warrior fighting against bizarre and monstrous creatures. This stylistic transition not only enhances the visual appeal but also stimulates the audience's imagination.

The story is filled with childlike fun and humor. The boy’s boundless imagination turns everyday life into exciting adventures. He sees milk as a source of power, believing it helps him defeat evil and save the world. This innocent notion reflects a child's pure understanding of the world and their innate curiosity and desire to explore the unknown.

At the end of the animation, when the teacher asks the boy what he wants to be when he grows up, he firmly replies, "Save the world." This seemingly naive answer carries a deeper meaning—it embodies children's limitless dreams for the future and their love for life.

作品編號 #997 作品名稱 白日作夢 作品分類 數位多媒體與遊戲設計類創意數位影片組 學校科系 南臺科技大學 資訊傳播系 設計師 洪啟隆
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)

黃威棋
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)

王于菡
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)

曹嘉琪
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)

卓怡君
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)

莊馨婷
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)

王冠雅
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)

吳承翰
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)

陳唯欣
南臺科技大學 資訊傳播系
(四年級)
指導老師 梁丹青

作品編號 # 作品名稱 作品分類 學校科系 設計師 指導老師