KNOT

KNOT

立體造型暨產品設計類工藝設計組 最佳設計獎

風是日常生活中不可或缺的一部分,以台灣三種特殊風為題,透過風箏呈現風的特性,我們運用幾何形狀、手繪線條與色彩變化,使風的特徵更具象化,如九降風因喇叭狀地形使風速增強,產生強勁氣流,因此我們設計的風箏結構能隨風快速自轉,象徵九降風的特性,讓風不再只是無形的概念,而是可以看見的存在。
除了視覺呈現,我們希望使用者能親身感受風,從組裝與放飛風箏的過程中,使用者能逐步體會風的流動與影響,深化對風的理解,進而感受到風的重要性。
包裝設計,內包裝採捲軸式設計,結合組裝書式排版,讓風的知識與風箏體驗相互連結,也使使用者能輕鬆取用與收納,外包裝則採用背帶管筒,方便攜帶並提供防護,確保風箏不易損壞。
這不僅是一款風箏,更是風與人之間的橋樑,透過認識、感受、感觸,引導人們重新認識風的力量與特質,喚起對自然資源的珍視,並持續探索風的意義。

KNOT

Taiwan’s three special winds are made tangible through geometric shapes, lines, colors, and functions. The high velocity of the Winds of September, for example, is expressed through a corresponding kite structure, leading to an intuitive understanding of the wind. Inner packing connects wind-based knowledge with the kite flying experience. Outer packaging is designed for convenience and protection. The knowledge, feeling, and emotional connection gained from understanding, assembling, and flying kites inspires a greater appreciation of the natural world and its resources.

作品編號 #86 作品名稱 KNOT 作品分類 立體造型暨產品設計類工藝設計組 作品獎項最佳設計獎 學校科系 嶺東科技大學 視覺傳達設計系 設計師 史芳竹
嶺東科技大學 視覺傳達設計系
(4年級)

張純榛
嶺東科技大學 視覺傳達設計系
(4年級)

李筱雯
嶺東科技大學 視覺傳達設計系
(4年級)

廖苡晴
嶺東科技大學 視覺傳達設計系
(4年級)

錢芊憶
嶺東科技大學 視覺傳達設計系
(4年級)

邱鈺芸
嶺東科技大學 視覺傳達設計系
(4年級)
指導老師 秦安慧

黃煒仁

簡瑞勳

作品編號 # 作品名稱 作品分類 學校科系 設計師 指導老師