WONDERLAND 玩的世界地圖-全球氣候類型教具

WONDERLAND-World Climates Teaching Aids

目前,國高中生在學習全球氣候時,多數教材仍以平面圖表為主,導致內容難以記憶,學習興趣低落。因此,我們設計了一款結合立體教具與AR技術的創新學習工具,透過遊戲機制提升學生對氣候類型、行星風系、洋流特性等知識的理解與記憶。

本設計將全球劃分為13個區塊,並使用50×50地圖拼接底圖作為基礎。在虛擬空間中,學生可以直觀地觀察行星風系的影響範圍、風向、洋流流向及高低氣壓中心,並透過互動拼圖的方式,依據指示將模塊拼接至對應區域,最終完成自己的氣候WONDERLAND。

此外,教具運用鮮明色彩對比來強化視覺記憶,降低學習難度,並提高學生對地理課程的興趣,使全球氣候學習變得更直觀、有趣且高效。

WONDERLAND-World Climates Teaching Aids

Currently, most learning materials for high school and middle school students on global climate topics rely on flat diagrams, making the content difficult to remember and less engaging. To address this, we have designed an innovative 3D teaching tool combined with AR technology that incorporates game mechanics to help students better understand and retain knowledge about different climate zones, planetary wind systems, and ocean currents.

Our design divides the world into 13 sections, using a 50×50 map puzzle base as the foundation. In the virtual environment, students can intuitively observe the influence of planetary wind systems, wind directions, ocean current flows, and high- and low-pressure centers. By following guided instructions, they can assemble the puzzle modules onto the base map, ultimately creating their own climate WONDERLAND.

Additionally, the teaching tool utilizes vivid color contrasts to reinforce visual memory, making complex concepts easier to grasp. This approach not only simplifies climate studies but also makes geography lessons more interactive, engaging, and effective.

作品編號 #844 作品名稱 WONDERLAND 玩的世界地圖-全球氣候類型教具 作品分類 立體造型暨產品設計類工業設計組 學校科系 國立高雄師範大學 工業設計學系 設計師 王政貴
國立高雄師範大學 工業設計學系
(四年級)

傅柏文
國立高雄師範大學 工業設計學系
(四年級)

潘奕寯
國立高雄師範大學 工業設計學系
(四年級)
指導老師 林永峻

作品編號 # 作品名稱 作品分類 學校科系 設計師 指導老師