當代社會面臨著兒童與寵物照護需求日益增長的挑戰，然而現有的社會福利機構往往將兩者分開對待，未能充分發揮彼此互補的優勢。本研究旨在探討如何透過建築設計，創造一個融合孩童與毛孩照護功能的多元共融社福機構，提供安全、溫暖且充滿情感交流的環境，讓孩童在陪伴動物的過程中學習責任與同理心，同時也能為寵物提供穩定的關懷與陪伴。
心理與生理健康的研究顯示，與動物互動可以降低壓力、增強免疫力，並促進身心健康。對於孩子來說，與狗狗互動能幫助他們學習同理心、責任感，並減少焦慮和孤獨感，這次的設計就是要創造一個可以讓孩子與動物能相互交流的場所。
透過與狗狗的互動，孩子能學習責任感、協作以及建立與其他生命的正向關係。狗狗能作為橋樑，幫助孩子理解情感交流與非語言溝通，尤其對於有特殊需要的兒童（如自閉症患者）特別有益。
在空間規劃上，本案強調「共享共融」的概念，透過靈活運用可變動的建築模組，使機構能夠適應不同使用場景，例如日間照護、教育活動與社區互動等。此外，考量孩童與毛孩的特性，設計將特別關注安全性與舒適性，如防滑耐磨地板、動物友善家具與隔音規劃，以減少干擾與潛在風險。

A multi-faceted and inclusive social welfare institution that provides care and companionship for children and pets

Modern society faces the growing challenge of meeting both child and pet care needs. However, existing social welfare institutions often treat these two aspects separately, missing the opportunity to harness their complementary benefits. This study aims to explore how architectural design can create an inclusive and multifunctional social welfare institution that integrates child and pet care. The goal is to provide a safe, warm, and emotionally enriching environment where children can learn.